主任中医师，教授、学术顾问，硕士生导师，杭州市名中医 从事临床心理、精神卫生工作近40余年， 擅长睡眠障碍、焦虑症、抑郁症、进食障碍、强迫症、双相障碍、精神分裂症、躯体化障碍如不明原因疼痛等心理精神疾病的中西医结合诊断、治疗;对精神药物副反应的处理，特别是闭经、泌乳、便秘、口干、多汗、白细胞减少、流涎、体重增加震颤、抽动等有独到之处;对女性患者生育相关问题及孕产问题有丰富的临床指导经验。对婚姻家庭、儿童青少年等心理问题的治疗和咨询颇有造诣，结合自身临床经验，自拟数十种协定方剂，利用中药增效减毒的特色，利用中药，针灸，穴位注射的等综合治疗方法提高人体的脏腑功能，就可以从根本上恢复人体的自动调节功能，在国内心理、精神医学界及病人中享有很高的口碑。 主持厅、局级课题数项，发表国内核心期刊论著30余篇。

浙江大学临床医学，医学营养学士，浙江大学精神病学硕士 浙江大学附属杭州市第一人民医院临床心理科副主任医师 擅长：大健康咨询及心理咨询，体重管理，用专业知识对肥胖与心理相关的问题提供健康咨询，帮助10万加人群获得健康指导。擅长儿童青少年心理问题，亲子关系，婚姻家庭问题等咨询。开展认知行为治疗，音乐心理剧治疗，人际关系治疗，家庭治疗等咨询工作。焦虑障碍，抑郁障碍，睡眠障碍，心境障碍，心身疾病的中西医诊治。

中西医结合博士，精神科主治医师;心理治疗师(中级)，国家三级心理咨询师 常用疗法包括：催眠疗法、情绪焦点疗法、TA沟通分析、沙盘游戏疗法、绘画心理治疗、OH卡牌心理投射技术；2020年跟随名师研习内观疗法和森田疗法；2019年-2020年在河北省三甲医院心理科担任心理治疗师；2021年至今在浙江省精神卫生中心担任精神科主治医师。 专业擅长：运用中西医结合方法治疗各种原因导致或者躯体疾病伴发的睡眠障碍，以及抑郁障碍、焦虑障碍、精神分裂症、双相情感障碍、强迫障碍的临床评估与综合治疗。 结合心理学方法进行精神心理问题医学评估，健康睡眠科学训练，焦虑抑郁情绪疏导，人际职业关系分析，学习生活压力调整，以及改善儿童、青少年情绪和行为问题。

国家二级心理咨询师，咨询时长1000+小时 专业擅长： 1、情绪问题：各类情绪问题，失眠、恐惧、烦躁、孤独、空虚感、内疚等； 2、亲密关系：恋爱问题、择偶困扰、走出失恋、婚姻关系、沟通不畅等； 3、职场问题：职场人际关系、拖延、压力管理、工作/生活平衡、拖延等； 4、个人成长：自我探索、早年创伤、自信不足、缺乏安全感、完美主义、敏感多疑，自我价值感不足。

国家二级心理咨询师,国家二级企业培训师，擅长伴侣关系、亲子关系、婚恋家庭及青少年厌学，人际关系、创伤疗愈、焦虑抑郁等,咨询时长 3000+小时，其中线下咨询中心面对面咨询 1200+小时。 青少年厌学：同学关系、学习压力、焦虑抑郁、厌学退学，青春期叛逆、胆小自卑，安全感提升，情绪管理，自信心培养，社交恐惧等; 亲子关系：沟通交流不畅、认知差异、情感疏离; 伴侣关系：沟通问题、责任问题、原生家庭探索、情侣关系、夫妻关系的调整重塑; 婚恋家庭：恋爱技巧，沟通交流，提升气质，失恋疗伤，婚姻辅导，婚外情，配偶出轨; 人际关系：社交焦虑、沟通不畅、上下级关系、同事关系、人际距离等;

毕业于北京师范大学，心理学硕士，中国心理学会注册咨询师(X-23-148)、国家三级心理咨询师。咨询时长550+小时。 儿童青少年心理问题，如学校适应，孤僻，叛逆，退缩，攻击行为等。 情绪管理：愤怒，抑郁，恐惧。 亲子教育：亲子沟通、原生家庭、心理创伤。 亲密关系：缺乏安全感，沟通冲突，沟通不畅，交往模式。 原生家庭问题：原生家庭影响、代际传递、原生家庭创伤。 以心理动力学的客体关系理论为主，结合支持性与分析性的工作，通过揭露潜意识的冲突、矛盾，使无意识的内容意识化来减轻痛苦。

毕业于北京师范大学应用心理学专业，在读心理学硕士。拥有9年心理学领域从业经验，曾在多家二级精神专科医院任职，疫情期间针对患者及其家属、一线工作人员开展心理疏导、心理干预等心理服务。累计个案时长5000+小时，是国家婚姻家庭咨询师、NGH美国注册催眠师、社会心理服务(中级)、系统式家庭治疗师、EFT情绪聚焦治疗师。能熟练运用认知行为疗法、接纳承诺疗法、沙盘治疗、绘画治疗、OH卡潜意识投射、短期焦点、叙事疗法等心理咨询技术，并持续接受CBT疗法系统培训及督导。目前已帮助上千家庭与来访者解决心理问题。 专业擅长：青少年心理：宅居不出门、社交困难、学业焦虑、亲子关系、家庭教育、性格缺陷、情绪问题、多动自闭、注意缺陷、网络成瘾、早恋等 婚姻家庭：亲子教育、亲密关系、系统家庭咨询、非暴力沟通、婚姻情感问题和修复、保鲜等；

国家二级心理咨询师，催眠师。擅长青少年学习能力提升，积极品格培养等。咨询时长1500+，接受过长达6年的长程精神分析。禅修十余年。温和通透。 专业擅长：学习能力：儿童青少年的学习能力提升，学习兴趣培养，缓解考试焦虑等。 亲子教育：亲子沟通、家庭关系。 人际关系：缺乏安全感，沟通冲突，沟通不畅，交往模式。 个人成长：人格发展，完美主义，自信建立。