《学习动机诊断测验》（MAAT）由华东师范大学周步成等人于1991年修订，适用于小学高年级至高中三年级学生，用于了解学生追求成功的动机强度、考试焦虑水平、对成败的归因倾向以及对自身的要求水平。该测验在不同被试群体中的分半信度为0.83—0.89，重测信度为0.79—0.86。

塞吾尔丁·伊明江. 社会支持对寄宿制中学生学习动机的影响：归因方式的调节作用及干预研究[D]. 乌鲁木齐: 新疆师范大学, 2024.